{"id":20671,"date":"2025-02-05T04:32:08","date_gmt":"2025-02-04T19:32:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jacgg.com\/?p=20671"},"modified":"2025-02-08T04:36:46","modified_gmt":"2025-02-07T19:36:46","slug":"%e9%95%b7%e8%b0%b7%e5%b7%9d%e7%a5%90%e5%bc%98%e6%95%99%e6%8e%88%e3%81%8c%e5%90%8d%e5%8f%a4%e5%b1%8b%e3%81%a7%e8%a1%8c%e3%82%8f%e3%82%8c%e3%81%9f%e3%80%8e%e8%8b%a5%e6%89%8b%e7%a4%be%e4%bc%9a%e8%b5%b7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jacgg.com\/fr\/2025\/02\/05\/20671\/","title":{"rendered":"Le professeur Sukehiro Hasegawa a prononc\u00e9 un discours lors de l’\u00e9v\u00e9nement \u00ab Qu’attend-on des jeunes chefs d’entreprise pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes sociaux mondiaux \u00bb \u00e0 Nagoya, au Japon. Reporter Keitoku Ikegami (05\/02\/2025)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Sous le th\u00e8me \u00ab Parler avec les jeunes entrepreneurs sociaux du leadership n\u00e9cessaire pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes sociaux \u00bb, un \u00e9v\u00e9nement s’est tenu \u00e0 Nagoya, principalement pour les jeunes entrepreneurs, organis\u00e9 par Global Launchers, Inc. et soutenu par Deloitte Tohmatsu Venture Support Co. Lors de cet \u00e9v\u00e9nement, le professeur Hasegawa a parl\u00e9 des qualit\u00e9s et de l’\u00e9tat d’esprit requis des jeunes qui seront responsables de l’avenir, en s’appuyant sur son exp\u00e9rience aux Nations unies.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9 de la conf\u00e9rence du professeur Hasegawa<\/b>
\nDate : 2025-02-06<\/b>
\nLieu : Nagoya<\/b> Nagoya<\/b>
\nTh\u00e8me :<\/b> Qu’est-ce que le leadership pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes internationaux ?<\/b>
\nDans cette conf\u00e9rence, l’importance de la diversit\u00e9 des exp\u00e9riences et des interactions, de la compr\u00e9hension du flux historique et de la r\u00e9solution des probl\u00e8mes locaux a \u00e9t\u00e9 discut\u00e9e comme \u00e9tant n\u00e9cessaire pour r\u00e9ussir dans la communaut\u00e9 internationale.<\/b> En outre, la fin de l’industrie manufacturi\u00e8re japonaise et la transition vers l’\u00e8re num\u00e9rique, les qualit\u00e9s n\u00e9cessaires aux dirigeants, l’importance de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l’imagination et le besoin de ressources humaines transfrontali\u00e8res ont \u00e9t\u00e9 soulign\u00e9s.<\/b>
\nR\u00e9sum\u00e9 de la conf\u00e9rence<\/b>
\n1.<\/b> La diversit\u00e9 des exp\u00e9riences et des interactions est n\u00e9cessaire pour r\u00e9ussir dans la communaut\u00e9 internationale.<\/b>
\n2.<\/b> L’importance de comprendre le cours de l’histoire<\/b>
\n3.<\/b> L’importance de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes locaux \u00e0 partir d’une perspective locale<\/b>
\n4.<\/b> La fin de l’\u00e8re de la fabrication japonaise et le passage \u00e0 l’\u00e8re num\u00e9rique<\/b>
\n5.<\/b> Le caract\u00e8re moral, l’esprit de d\u00e9cision et l’\u00e9nergie comme qualit\u00e9s n\u00e9cessaires aux dirigeants<\/b>
\n6.<\/b> L’importance de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l’imagination<\/b>
\n7.<\/b> Comp\u00e9tences et qualit\u00e9s des dirigeants<\/b>
\n8.<\/b> L’importance des ressources humaines transfrontali\u00e8res<\/b>
\n9.<\/b> Questions communes avec les pays en d\u00e9veloppement<\/b>
\n10.<\/b> L’importance d’identifier ce que l’on sait faire et ce que l’on veut faire<\/b><\/p>\n

Points forts<\/b>
\n“Si tu connais ton adversaire et que tu te connais toi-m\u00eame, tu n’as pas \u00e0 craindre cent batailles.<\/b> — Sun Tzu<\/b>
\n“Je veux que vous sachiez ce que vous voulez faire et que vous ressentiez de la joie \u00e0 le faire.<\/b>
\n“– Professeur Hasegawa<\/b><\/p>\n

Chapitres et th\u00e8mes<\/b>
\nParticipation active \u00e0 la communaut\u00e9 internationale<\/b>
\nPour \u00eatre actif dans la communaut\u00e9 internationale, il est n\u00e9cessaire d’avoir des exp\u00e9riences diverses et d’interagir avec des cultures diff\u00e9rentes<\/b>
\nUne perspective limit\u00e9e au Japon est insuffisante.<\/b>
\nPoints cl\u00e9s<\/b>
\no Il est n\u00e9cessaire d’avoir des exp\u00e9riences diverses et d’interagir avec des cultures diff\u00e9rentes.<\/b>
\no Une perspective limit\u00e9e au seul Japon est insuffisante.<\/b><\/p>\n

Comprendre le cours de l’histoire<\/b>
\nIl est important de comprendre le cours de l’histoire pour traiter les questions actuelles.<\/b>
\n.<\/b> La prise de conscience des probl\u00e8mes pass\u00e9s est insuffisante pour traiter les probl\u00e8mes actuels.<\/b>
\nPoints cl\u00e9s<\/b>
\no L’importance de comprendre le cours de l’histoire<\/b>
\no La prise de conscience des probl\u00e8mes pass\u00e9s est insuffisante pour traiter les probl\u00e8mes actuels.<\/b><\/p>\n

R\u00e9soudre les probl\u00e8mes locaux<\/b>
\nIl est important de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes locaux d’un point de vue local, et le soutien ext\u00e9rieur ne suffit pas.<\/b>
\nne suffit pas.<\/b>
\n\uf0b7 Points cl\u00e9s<\/b>
\no R\u00e9soudre les probl\u00e8mes d’un point de vue local<\/b>
\no L’aide ext\u00e9rieure ne suffit pas<\/b><\/p>\n

Passage \u00e0 l’\u00e8re num\u00e9rique<\/b>
\nL’\u00e8re de la fabrication japonaise touche \u00e0 sa fin et nous passons \u00e0 une \u00e8re num\u00e9rique qui accorde de l’importance \u00e0 la connaissance, \u00e0 l’information et aux id\u00e9es.<\/b>
\n\uf0b7 Points cl\u00e9s<\/b>
\no La fin de l’\u00e8re manufacturi\u00e8re<\/b>
\no La transition vers l’\u00e8re num\u00e9rique<\/b><\/p>\n

Qualit\u00e9s n\u00e9cessaires aux dirigeants<\/b>
\nLes dirigeants doivent avoir un sens moral, un esprit de d\u00e9cision, de l’\u00e9nergie et une perspective historique.<\/b>
\nPoints cl\u00e9s<\/b>
\no Sens moral<\/b>
\no Esprit de d\u00e9cision<\/b>
\no \u00c9nergie<\/b>
\no Perspective historique<\/b><\/p>\n

Cr\u00e9ativit\u00e9 et imagination<\/b>
\nLa cr\u00e9ativit\u00e9 et l’imagination sont plus puissantes que la connaissance et sont des \u00e9l\u00e9ments importants pour les entrepreneurs.<\/b>
\nPoints cl\u00e9s<\/b>
\no Importance de la cr\u00e9ativit\u00e9<\/b>
\no Pouvoir de l’imagination<\/b>
\nComp\u00e9tences et qualit\u00e9s de leadership<\/b>
\nLe leadership requiert la capacit\u00e9 et les qualit\u00e9s n\u00e9cessaires pour diriger les autres.<\/b> En particulier dans un contexte international, la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre et \u00e0 s’adapter aux diff\u00e9rences de culture et de valeurs est importante.<\/b>
\ninternational, la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre les diff\u00e9rences de culture et de valeurs et \u00e0 s’y adapter est importante.<\/b>
\n\uf0b7 Points cl\u00e9s<\/b>
\no Capacit\u00e9 \u00e0 comprendre et \u00e0 diriger les autres<\/b>
\no Compr\u00e9hension de la culture et des valeurs<\/b>
\no Capacit\u00e9 d’adaptation<\/b>
\n\uf0b7 Explication<\/b>
\nLe leadership ne consiste pas seulement \u00e0 donner des ordres, mais aussi \u00e0 poss\u00e9der les comp\u00e9tences et les qualit\u00e9s n\u00e9cessaires pour diriger efficacement une \u00e9quipe ou une organisation.<\/b> En particulier dans un contexte international, la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre les diff\u00e9rences de culture et de valeurs et \u00e0 s’y adapter est importante.<\/b>
\nL’importance des talents transfrontaliers<\/b>
\nLes talents transfrontaliers sont des personnes qui travaillent au-del\u00e0 des fronti\u00e8res nationales et qui doivent \u00eatre capables de comprendre et de s’adapter \u00e0 des cultures et \u00e0 des valeurs diff\u00e9rentes.<\/b>
\nPoints cl\u00e9s<\/b>
\no Compr\u00e9hension interculturelle<\/b>
\no Capacit\u00e9 d’adaptation<\/b>
\no Perspective internationale<\/b>
\nExplication<\/b>
\nLes talents transfrontaliers doivent \u00eatre capables de comprendre des cultures et des valeurs diff\u00e9rentes et de s’y adapter.<\/b> Cela leur permet de travailler sur des projets internationaux et dans des entreprises internationales.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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